谁会访问您的主要产品页面并定期访问？他们来自哪些来源？如果您可以确定哪些人对您的特定主题内容高度感兴趣，则可以开始根据他们的确切需求定制您的信息。听说过的最重要的指标 Spotler 编辑团队 发布日期： 年 月 日 行业术语有两个关键作用。 它让了解它的人感到自己很重要，让不了解它的人感到自己被排斥。它不能让你的目标受众更容易理解你在说什么！ 弗莱什阅读难度 这个问题并不新鲜。事实上，美联社早在 年就考虑过这个问题，当时他们试图通过了解读者能够理解哪种语言来增加报纸销量。 鲁道夫·弗莱施 (Rudolf Flesch) 是纳粹奥地利的难民，拥有哥伦比亚大学图书馆学博士学位。
他在其论文《易读风格评分》中创建了弗莱施阅读难度公式。该公式考虑了人称代词、得出 到 之间的分数，分数越高，文本越容易阅读。（本段得分为 。） 弗莱施-金凯德年级 Flesch 的 Ease 方法的唯一缺点是需要将结 哥斯达黎加 whatsapp 数据 果进行翻译。 有一段时间，这项工作是使用单独的表格来完成的，将 到 的分数转换为美国公立学校使用的等级。 世纪 年代，美国海军在弗莱施系统的基础上创建了弗莱施-金凯德等级标准。 此公式得出的结果介于 和 之间。美国的学校从 岁开始评分，因此 分的作文对于 岁的孩子来说应该很容易阅读。
嗯，这很有道理，不是吗。 乍一看，这些公式和输出似乎毫无意义。但是，构成 Flesch 分数的要素非常简单，并且基于两个因素： 句子长度。以句子中平均单词数来判断 词长。以单词中音节的平均数量来判断 单词多的句子比短句更难理解。同样，音节多的单词比音节少的单词更难读。 例如，“it was a lackadaisical attempt” 比“it was a lazy attempt” 更难读。 我该以什么为目标？ 英国的平均阅读年龄是 岁。因此，这取决于你的读者，这是你的基准。超过 年级，你就会疏远大量读者。