随着第二波新冠肺炎病例席卷欧洲，各国政府和大学都在努力解决是否要保持大学开放进行面对面授课的问题。
在法国，政府已将决定权从大学手中夺走。10 月底，总统埃马纽埃尔·马克龙宣布，大学将关闭校园12 月 1 日前，几乎所有学生都可以转为在线学习，尽管学校将对研究人员保持开放。
相比之下，在英国，政府表示“预计继续进行面对面教学”这是该国第二次全国封锁——前提是可以“以安全的方式”进行。这给大学带来了沉重的责任，它们必须想方设法保护教职员工和学生，同时尽可能保持学校的开放。
对于像英国这样的大学来说，如何平衡面对面和远程接触是一个极其困难的问题。在学期中期，大学要对学生的教育和心理健康负责，其中许多学生目前在大学城学习；还要对教职员工负责；还要对当地社区负责；还要对学校的长远未来负责。对这些群体来说，最好的方法也远非一目了然。
研究专业新闻最近发表了调查结果一项于 10 月份进行的调查对英国 300 多名大学专业人士进行了调查，结果显示，绝大多数人（78%）认为他们的校园无法实现“新冠安全”。
尽管如此，人们对大学应对疫情的措施总体上还是获得了合理的支持，平均得分为 3.5 分（满分 5 分）。也许很能说明问题的是，在工作保障之后，受访者最关心的第二大问题是实验室 斐济电子邮件列表 的使用权——对全面关闭大学的支持率非常低。
然而，保持大学开放需要付出巨大的经济成本。研究专业新闻的一项调查数据显示，英国罗素大学集团的许多研究型大学已经花费了超过 100 万英镑（130 万美元）用于校园改造，以确保其“新冠安全”。伦敦一家著名大学估计，本学年将花费超过 1400 万英镑（1820 万美元）打造安全校园。
COVID-19 全球新闻汇总
以下是我们记者团队在 COVID-19 研究政策和资金方面的最新报道 研究专业新闻。
全世界
联合国卫生、科学和人权机构已宣布获取科学知识是一项基本权利，因为它们加速开放科学工作由于 COVID-19 疫情。
美国
一个 分析新冠肺炎疫情对研究体系的影响美国的研究发现，受影响最大的是研究人员和学生本身，而对机构的影响则基本未知。学术数字化慈善机构 Ithaka S+R 的 Jane Radecki 和 Roger Schonfeld 的研究发现，资金可能会保持稳定。
三十四名民主党参议员 已经签署了一封致教育部长贝琪·德沃斯的信并呼吁她扩大《关怀法案》下的学生债务减免范围，该法案为应对新冠肺炎疫情提供财政支持。
欧洲
欧盟研究、创新和教育专员玛丽亚·加布里尔 已开始再次参加虚拟工作预约10 月 10 日，她宣布自己的 COVID-19 检测呈阳性，此后一周的预约均被取消。
欧盟资助的一项研究项目已获得意大利药品监管机构的批准， 开始对 COVID-19 的可能治疗方法进行临床试验。
欧盟委员会 邀请 COVID-19 专家参加的计划随着第二波疫情爆发，欧盟各地的住院率飙升，来自不同欧洲国家的专家聚集在一起，以更好地共享抗击疫情的信息。
高等教育机构应研究多种收入选择，以应对新冠疫情可能带来的多年“财务困难”。欧洲大学协会建议。
爱尔兰政府提出了一项救助协议，支持那些工作受到 受 COVID-19 疫情影响。
英国
国家资助机构英国研究与创新局宣布投资 8800 万英镑 现代化和扩大研究实验室和设施鉴于COVID-19疫情。
疫情可能导致英国未来几年医疗研究资金短缺近 80 亿英镑， 一家领先的智库警告称 在政府进行为期一年的支出审查之前。
英国大学和学院工会正在对英国政府拒绝科学建议的决定提起法律挑战。 将大部分教学转移到网上以减缓 COVID-19 的传播。曼彻斯特城市大学的员工可能会被要求罢工，因为大学领导告诉讲师们要为面对面教学做好准备，尽管这座城市已经进入最高级别的新冠肺炎疫情限制措施。
由伦敦大学学院研究人员领导的一项名为 i-sense 的跨学科合作开发了 COVID-19 数据可视化仪表板 它将英国国家统计局、英国公共卫生部和国民保健服务的数据整合到一起。
澳大利亚和新西兰
新西兰的疫情应对计划缺乏可以帮助该国避免 3 月份封锁的功能，一项研究发现。
据悉，新冠肺炎疫情严重打击了医学研究的筹资活动和商业收入。澳大利亚医学研究机构协会的报告。
自新冠疫情爆发以来，澳大利亚的大学研究人员一直生活在危机之中，而政府需要花费 10 亿美元来短期解决问题 暴露了深层次的问题。