本次网络研讨会不仅探讨了女性在学习与发展领导力方面面临的挑战，还提供了转型蓝图。前进的道路清晰明确：制定战略，精通数据，并与业务保持一致。通过证明学习与发展的影响并拥有其影响力，将学习与发展从可有可无提升为必备。
如果您想深入了解整个对话（包括观众问答、真实示例和更多见解），您确实需要观看网络研讨会。
在 ELB Learning，我们打造战略性、定制化的学习解 传真列表 决方案，以推动成果。无论您是想构建可扩展的培训项目、整合新兴技术，还是赋能员工，我们都能助您一臂之力。了解更多关于我们定制解决方案的信息。
免责声明：本文分享的理念、观点和策略体现了我们特邀演讲嘉宾Jess Almlie 、Tracie Cantu和Alaina Szlachta 博士的专业知识。Alaina 博士的著作《低成本测量与评估》现已上市。敬请期待 Jess 和 Tracie 即将推出的新书。
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您的电子邮件地址不会被公开。必填字段已标注*拒绝培训请求并不意味着拒绝帮助企业。这意味着要负责任地管理时间、预算和人力资源。如果经过深思熟虑，拒绝请求——或者更好的做法是将其转向更有效的解决方案——可以建立信誉。
一个有效的策略是成本框架：如果一个培训项目的创建和部署成本为10万美元，利益相关者在不知道它是否真的能带来实际效果的情况下，是否愿意投资这笔钱？仅仅这个问题就能将一个表面的请求转化为战略对话。
说“不”（或“可以，如果……”）是一种领导力的表现。它使学习与发展 (L&D) 与组织的优先事项保持一致，确保资源专注于成果，并表明该职能部门的运作是出于意图，而不仅仅是热情。
数据是差异化因素
要想发挥影响力，学习与发展 (L&D) 必须超越浮夸的参与度指标和学习者满意度。企业领导者想知道：绩效是否提升？这个项目是否提高了生产力、降低了人员流失率，或者帮助我们达成了关键的 KPI？
收集和利用数据来回答这些问题并非可有可无，而是至关重要。衡量能够建立反馈循环，推动持续改进，并帮助学习与发展 (L&D) 在战略决策中占据一席之地。它还能让该部门以业务（而非学习与发展行业）的语言来沟通，从而将学习成果与组织目标保持一致。
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