人工智能博客系列：利用 Alethea 在高等教育中发挥人工智能的力量

[jrineakter]

如今，学生越来越多地使用生成式人工智能等飞速发展的技术，而科睿唯安认为，帮助他们学会负责任地使用这些技术是当务之急。我们的创新内容互动解决方案 Alethea 颠覆了滥用人工智能工具的观念，因此学生可以利用机器的力量来提高学习和批判性思维能力，而不是依赖机器为他们完成工作。



Alethea 并不提供现成的答案——它通过个性化和适应性的指导，培养学生对学术文本、课堂阅读和作业的有意义的参与，以便学生可以评估这些材料并学习如何得出自己的明智结论。



这看起来像什么？

佛罗里达湾岸大学教授兼图书馆馆长 Tracy Elliott 博士解释说：“Alethea 为我们提供了额外的工具，帮助学生成为独立的学习者。他们更有目的性。事实上，任何人都可以通过阅读来学习，他们只需要学习如何去做——这就是 Alethea 向我们展示的。”



Elliott 博士指出，在 Alethea 的帮助下，学生的 厄立特里亚电子邮件列表 成功不仅仅是理论上的——她亲眼目睹了自己班级的显著进步。“这些学生一直在努力，但在 Alethea 的帮助下，在我的秋季课程中，每个人都获得了 A，因为他们都做到了。这真是太了不起了。”



Alethea 如何工作？

作为教学助理，Alethea 可以在课堂之外为学生提供支持——随时随地为他们提供帮助。例如，当学生被分配了三个阅读作业需要回答的问题时，他们可能会难以理解课文。Alethea 学术教练将引导他们回答​​问题和提示，以便他们能够提炼自己的知识，并使用学生的语言来回答。



Alethea 不仅指导学生完成作业，还帮助学生增强理解和分析复杂概念的能力，以便他们能够更好地准备参与课堂讨论并深入阅读。学生在此过程中培养的重要研究和学习技能将在整个学术旅程中发挥作用，并取得成功。



Alethea 的主要特点：

基于聊天的互动
学生获得所需的支持，但聊天机器人不会替他们完成工作。Alethea 的教学方法促使学生在阅读过程中进行更深入的思考和更聪明地工作。
生成式人工智能
Alethea 将尖端技术与完善的学术原则相结合。它旨在促进学生的批判性、系统性和反思性思维，同时在鼓励性的环境中提供必要的支持。
阅读作业
以文本为中心的任务有助于有意义地参与课程材料，并促进活跃、投入和信息丰富的课堂讨论。


详细了解 Ex Libris 的 Alethea 和 AI 开发

访问阿丽西娅网页观看有关 Elliott 博士经历的视频，阅读全文佛罗里达湾岸大学案例研究，了解有关此工具的更多信息，或联系我们进行演示。



本文是我们有关 Ex Libris 人工智能发展的系列文章的第六篇。上个月我们探索了数字图书馆藏品的人工智能元数据生成。



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