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顯然，在教育中使用人工智慧有許多好處，但也存在挑戰。許多教育工作者發現人工智慧作為一種有用的工具，但警告學生和教育工作者過度依賴它。對於隱私和道德也有保留。

最終，人工智慧應該被 丹麥 WhatsApp 負責人 用來加強學習、提高創造力和促進討論，但它不應該在向學生提供回饋或推動參與方面取代人性化。它也不應該成為學生每項作業或專案的首選，而應充當啟動或附加功能。

嘗試人工智慧工具和技術，看看什麼對您和您的學生有效，這一點很重要。在課堂上開始討論人工智慧的影響，使用 ChatGPT 來反駁論點或嘗試創建課程計劃。這是一個真正能讓教育工作者受益的工具，所以不要害怕參與其中。

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